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在地理教学过程中,教师可通过图文结合的方式,将图像作为有效的入手点,以图释文解疑,调动学生的学习兴趣,培养学生主动学习地理的良好习惯。文章从提高学生的图像分析能力、提高学生对图像的重视程度、提高学生的读图技能三方面,探讨基于能力培养的地理图像教学策略。
基于能力培养的地理图像教学策略探析
【摘 要】
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在地理教学过程中,教师可通过图文结合的方式,将图像作为有效的入手点,以图释文解疑,调动学生的学习兴趣,培养学生主动学习地理的良好习惯。文章从提高学生的图像分析能力、
【机 构】
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江苏省盐城市盐阜中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2019年24期
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