【摘 要】
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不同的国家有不同的文化 ,语言要素中词汇与文化的关系最密切 ,不同的文化反映的词汇文化内涵也不同。本文从汉英文化的词义联想、文化意象、词汇的语义 ,文化蕴含等角度去阐
【机 构】
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四川师范学院外语系!四川南充637002
【出 处】
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四川师范学院学报(哲学社会科学版)
论文部分内容阅读
不同的国家有不同的文化 ,语言要素中词汇与文化的关系最密切 ,不同的文化反映的词汇文化内涵也不同。本文从汉英文化的词义联想、文化意象、词汇的语义 ,文化蕴含等角度去阐释“文化误读” ,揭示“误读”的根源 ,为英语学习提供一些可行性建议 ,促进英语学习的正迁移
Different countries have different cultures, and vocabulary and culture are most closely related to language elements. Different cultures reflect different vocabulary cultural connotations. This essay expounds “cultural misreading” from the perspectives of meaning association, cultural imagery, vocabulary semantics and cultural implication of Chinese and English cultures, reveals the root causes of “misreading”, provides some feasible suggestions for English learning and promotes positive learning of English migrate
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