【摘 要】
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目的系统分析以问题为基础的学习（problem-based learning，PBL）的相关文献，了解PBL的现状和发展趋势，为PBL进一步的改进、创新和应用提供参考。方法计算机检索web of science数据库，搜集公开发表的PBL相关文献，检索时限从建库到2018年3月19日。利用文献计量学方法和R语言tm程序包等进行分析。结果共筛选出5 710篇文献，发表于77种期刊，1976年至201
【机 构】
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430071 武汉大学中南医院生物样本库；430071 武汉大学第二临床学院循证医学与临床流行病学教研室,430071 武汉大学第二临床学院循证医学与临床流行病学教研室,430071 武汉大学第二临床
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目的系统分析以问题为基础的学习（problem-based learning，PBL）的相关文献，了解PBL的现状和发展趋势，为PBL进一步的改进、创新和应用提供参考。
方法计算机检索web of science数据库，搜集公开发表的PBL相关文献，检索时限从建库到2018年3月19日。利用文献计量学方法和R语言tm程序包等进行分析。
结果共筛选出5 710篇文献，发表于77种期刊，1976年至2018年PBL相关文献的发表量呈上升趋势，多数文献作为论著（article）发表，作者来自全世界84个国家或地区，5 710篇文献的总被引次数为54 768次，平均被引用的次数为9.59次。研究方向集中于医学教育、保健科学、工程学。
结论PBL已经广泛应用于各学科，尤其是医学教育领域。但研究的质量和深度尚需提高。
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