【摘 要】
：
目的:本实验通过对冠心病急性心肌梗死(AMI)患者及AMI溶栓治疗前后白细胞介素8(IL-8)变化的研究,为AMI的早期诊断及溶栓治疗提供可供参考的依据.方法:AMI患者,依据治疗情况分
论文部分内容阅读
目的:本实验通过对冠心病急性心肌梗死(AMI)患者及AMI溶栓治疗前后白细胞介素8(IL-8)变化的研究,为AMI的早期诊断及溶栓治疗提供可供参考的依据.方法:AMI患者,依据治疗情况分为:(1)溶栓组,于溶栓即刻、溶栓后2、4、6、8、10、12h测定血清中IL-8浓度,并依据溶栓结果分为:溶栓再通组(A组)、溶栓未通组(B组).(2)未溶栓组,于症状出现后2、4、6、8、10、12、14h测定血清中IL-8浓度.IL-8浓度应用酶联免疫吸附(ELISA)法测定.同时测定血清心肌酶CK-MB的浓度.结果:(1)IL-8在AMI患者症状出现后4.47±1.50h升高,水平明显高于正常对照组,时间早于CK-MB升高的时间(P＜0.01),并可在9.69±3.54h时达到高峰;(2)A组IL-8浓度在溶栓后4、6、8h显著高于B组(P＜0.01、P＜0.01、P＜0.05),B组IL-8浓度与未溶栓组之间无显著区别.(3)正常对照组IL-8浓度＜10pg/ml.结论:(1)AMI患者血清中很早即可测得IL-8浓度,水平明显高于正常对照组,时间早于CK-MB升高的时间,故认为IL-8可作为AMI早期诊断的参考指标之一;(2)溶栓再通组可于溶栓后4、6、8h检测到明显升高的IL-8浓度,故认为IL-8可以作为判定AMI溶栓治疗是否再通的指标之一.
其他文献
目的：介绍信息技术在动脉导管未闭血流动力学改变教学中的应用，发现现代信息技术的优点。方法：按照教学目标、教学策略、教学过程及教学反思等内容进行课堂教学设计，全面推行应用
早在2004年,教育部和劳动和社会保障部等联合颁发了《职业院校技能型紧缺人才培养培训指导方案》,方案重点指出“课程开发要在一定程度上与工作过程相联系”的课程设计理念,
《中学生优秀作文》2013—2014年度一年一度的中国中学生作文大赛又与大家见面啦!在上一届的作文大赛中,《中学生优秀作文》代表队取得了骄人的战绩,我们共有6人获得全国一等
随着社会经济快速发展,当前医患关系并没有处于一种理想状态,除了当前社会人们的信任危机职务,医疗改革的滞后之外,医院应该完善医德评价,加强医德教育缓和紧张的医患关系。
特别说明：在2011年全国各地的17道高考作文命题中，天津卷的材料作文“望远镜、显微镜等五种镜”可谓最富创意。那么，我们该如何正确解读此题呢？天津高考作文阅卷第一现场的内部情
10月17日至19日，第六批山东省初中综合实践活动教学能手评选在淄博市举行，我有幸现场观摩学习。12节初中综合实践活动展示课为本次评选带来了精彩的课堂盛宴，精彩的背后，是参评教
11月15日上午消息，谷歌软件工程师简一巴普蒂斯特·奎如（Jean—Baptiste展Queru）周一在Android开发者邮件列表上发布声明称，Android4．0系统的源代码已经对外正式发布。
Symantec近期一项研究显示，云安全仍是人们首要关心的问题．企业组织也对员工处理安全问题的能力将信将疑。
本文针对钢结构稳定设计阐述了一些基本概念,同时介绍了钢结构稳定问题的几种分析方法和影响钢结构稳定的一些因素,最后分析了规范中轴心受压构件的公式的具体由来.通过这些
膜性肾病是引起成人肾病综合征的常见原因 ,目前普遍认为它是免疫复合物介导的 ,其抗原种类繁多 ,其中肿瘤相关性抗原在老年人膜性肾病中占有重要地位。文献报道中 ,与膜性肾