有些同学面对作文题，“作文难，作文难，一提作文心就烦”，总会陷入无材料可写的困境。由于“难”字当头，“烦”在心中，就越来越怕作文了。由此可见，“没什么可写的”，是同学们作文难的症结；选材不能新颖鲜活，是作文难的病根。同学们在写作文时，应该如何选取新颖鲜活的材料呢？
　　一、强调一个“真”字
　　我们每个人的生活都是丰富多彩的，有大量的见闻、感受，适合我们不拘形式地表达。这就要求我们重视写“实”，写亲身经历和耳闻目睹的人、事、物、景，不能写空话、套话、假话。这对于同学们来说至关重要。所以，写作文，要力戒目前习作中普遍存在的假情、矫情。真情表现的不仅是文品，更重要的是人品。
　　二、着眼一个“小”字
　　我们经常讲，作文要“小中见大”。“小”主要指材料，“大”指的是思想是主题。材料虽“小”，但只要选择恰当，就能表达自己的感受和理解。这种“小”要求同学们在写作文时，选择的材料少一点，时间短一点，场面小一点，情节简单一点，这样写起来就容易多了。比如日记，就适合用来描写一些细小的事情、事物、场面。日记可长可短，最适合用来收集日常的生活材料。如：
　　1月1日，晴好。早起，替爸爸晒了被子。午后回到石湖，晚上笑川家喊吃饭。一起吃晚饭，牵牵会吹口琴了，好像又长高了。回来也晚了，打扫卫生，洗澡。待到睡下也是过了零点。
　　1月2日，上午晴好，午后天阴。起来不算早。坐在电脑前写了一天文章。中午吃狐狸做的排骨汤，炒茼蒿。晚上去附近散步，买了一盒嫩豆腐，煮了豆腐面吃，味道不错。
　　这两则日记简洁明了，但内容实在。因为作者抓住了细节。写晒被子，写吃饭，写散步……每一件都是很小的事，连接在一起，是一幅生活场景图，富于生活气息。
　　所以作文不要介意材料“小”，关键在于把材料啃得透，嚼出味道来。这样子，下笔简明，又有味道，像清闲时，喝凉白开，最清肺下火。
　　三、注意一个“独”字
　　这里的“独”，是独特的意思。高年级的同学要注意习作的个性化，要有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，累积写作的素材。
　　“独特感受”，指的是想人所未想，言人所未言，要有创新意识，不能人云亦云。要用自己的眼光去看周围的人和事。要亲自体验，把自己独有的、别人不曾经历的或不知道的内容写出来。在选择作文材料时，可以从众多的材料中选出几个来，然后，比较一下，看哪个材料是别人没有的。如果是大部分同学都掌握的材料，或是大部分同学经历过的事情，最好不要作为自己作文的内容。要想写出独特的作文，要注意选择独特的材料。
　　四、突出一个“趣”字
　　这里的“趣”，指的是选择的材料要有趣味。我们对周围的事物要有好奇心与强烈的探究兴趣，试想，自己都认为没意思的内容，怎么能写好，又怎么能使别人有兴趣去阅读你的作文呢？因此，作文选材要突出一个“趣”字。不仅材料本身有趣味性，还可以在叙述的时候，用上一些幽默的语句，以增强语句的趣味性。例如：
　　我因生病不能吃瓜子，但是冬天到了，就不自觉地会囤积各种零食。晚上剥香瓜子喂包子（猫的名字）吃，作为人肉脱壳机，赶不上一只猫吃的速度。我说你好歹咀嚼一下啊，混蛋！它不光吃，见我剥得慢了，还自己伸爪子过来掏瓜子过去，凑到嘴边想要自己剥……哼！你行么？就那没有进化好的爪子，漏风的嘴巴……终于找回了一丝猫奴的尊严。
　　不过，趣味或者幽默，有时不可强求，要顺其自然。不然强作幽默，有时效果不佳。
　　同学们在写作文时，选取新颖鲜活的材料是有规律可循的，那就是“真”、“小”、“独”、“趣”。当然，这四个字不是孤立存在的，而是互相依存的。在选材时，应全面考虑着“四个字”标准。只有符合了这“四个字”标准，才能选出新颖鲜活的材料，才能写出文质兼美的作文来。