论文部分内容阅读
本文立足当前小学生的阅读实际，从“激发阅读的兴趣、注重情感的体验、教给阅读的方法”三方面探讨阅读教学的基本规律，结合教学案例《葡萄沟》、《荷叶圆圆》，让阅读成为学生的习惯，实现“要我读”为“我要读”。
奏好三部曲，让“阅读”成为“悦读”
【摘 要】
：
本文立足当前小学生的阅读实际，从“激发阅读的兴趣、注重情感的体验、教给阅读的方法”三方面探讨阅读教学的基本规律，结合教学案例《葡萄沟》、《荷叶圆圆》，让阅读成为学生的
【机 构】
：
福建省三明市明溪县教师进修学校 福建 明溪 365200
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2020年10期
其他文献
初中生物是一门特殊的学科,实现高效的初中生物教学是所有生物教师共同追求的目标,插图是教材的重要组成部分,在教学中,我们教师应合理利用,发挥插图应有的作用.有效使用插图
在2020年的春节,疫情短短几天内席卷了华夏大地,所有学生都在面临着大幅度的延迟开学.在这个十分特殊的时期,学校仍然秉着“停课不停学”的原则,于是很多学校开始在网上对学
新时期的教学课程,倡导“以人为本”的教育理念,着重强调了课堂教学要充分尊重学生的个性主张,重点培养学生的基础知识、思想意识和先进的学习理念.初中阶段的学生,学生的主
随着素质教育理念的推进，小学生的诚信教育愈发受人关注。语文作为学生小学阶段一门重要的基础学科，有着极强的人文性和工具性特点，对于学生品德及人格的培养有着重要意义。众所
在当前的小学数学学科教学中,学生的有序思维能力的培养越来越得到社会各界的重视,同时培养学生有序思维能力能够有效提升数学学科学习效率,促进学生个人的数学核心素养的提
随着科技社会发展,在国民经济体制中应用电子技术的地位已经显著提高,电子行业正在持续发展,社会经济随即步入新的轨道之中,应用电子技术行业在这个过程中占据了极其重要的作
小学语文教学中对学生的习作能力加以提高,最为重要的便是对培养过程的注意事项有所关注,并在此基础上,采取正确的措施,如创设有效情景、激发情感感悟以及注重引导学生有效获
素质教育的推进要求学生全方面、综合性发展,本文从阐述单位迁移方法在语文教学中的效用入手,简要分析了当前小学五年级教学课堂中教师指导出现的常见问题,并提出了三项助力
学习数学学科的重要性,以及数学学科的重视教学意义已经不需要在对学生以及教师进行大量的讲解,教师也应该认识到在数学学科的教学中可以利用教学,实现对学生思维能力的扩展.