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课堂教学的生成性是新课程倡导的一个重要理念．所谓生成性教学就是在生成性思维的引导下进行课堂教学．生成性教学是指在教学的过程中，根据教学活动的发展情况以及具体的教学状况实时动态地制定相应的教学模式，及时地对教学思路以及教学行为进行调整与改善．与生成性教学相对应的是预成性教学，预成性教学主要是以预成性思维为引导，在教学前就设定相应的教学流程．生成性教学相较于预成性教学更为注重学生的发展，教学也更为录活开放，更加符合新课程标准的要求．然而由于生成性教学在我国中学教学中的运用还处于探索阶段，其教学过程依旧存在一些