学生干部在学校的工作中最大的收获是培养了团队精神，增强了工作能力、大局意识和敏锐的政治洞察力，再加上良好的个人素质和党性原则，无论到哪里都能很快适应环境，承担任务。这也是很多单位，尤其是大企业，喜欢招聘学生干部的原因
　　
　　“加强高校学生干部培养工作，是党中央对共青团、学联组织提出的明确要求，”主持了7月18日在北京召开的“全国加强高校学生干部培养工作座谈会”会议的团中央书记处书记尔肯江·吐拉洪向《瞭望东方周刊》记者透露，6月，胡锦涛总书记专门对北京团委通过英才学校培养学生干部做出重要批示，要求各级共青团组织都要做好学生干部的培养，关心他们的成长，关注他们在学校发挥的作用。王兆国也批示要认真关心关注学校干部。随后，团中央书记处召开扩大会议，研究部署加强高校学生干部培养工作。此次座谈会的召开正是批示精神的贯彻落实和具体部署。
　　第二天，团中央发出通知，要求在每个有“三支一扶”大学生或西部计划大学生志愿者接收任务的乡镇，择优选拔一到两名条件适宜的高校毕业生兼任该乡镇的团委副书记。这些候选人必须曾经是学生干部。这意味着今年9月将有超过5000名高校学生干部走马上任乡镇团委的兼职副书记。
　　胡锦涛总书记历来重视高校学生工作。据贵州大学退休干部张槐礼回忆，1985年11月2日，时任中共贵州省委书记的胡锦涛到贵州大学，与大学生一起用餐谈心，要求党委要搞好管理，做好学生工作，关心青年学生成长。26天之后，他给数学系八五级计算数学及应用软件班的同学写信，鼓励他们要“互相帮助、团结友爱、共同进步!”此后不到一个月，他又邀请这个班的六位同学到南明堂谈心，并提笔为范燕同学写下了“面向未来、勤于思考、立志开拓、勇于创新”的题词。
　　高校学生干部培养一直是团中央常抓不懈的常项工作。近年来，随着社会价值观多元化、新兴媒介的信息化浪潮、就业形势严峻、学生干部队伍扩大等新情况的涌现，学生干部培养工作面临着新的挑战，学生干部培养工作也还存在着某些不足，主要表现为对学生干部的培养缺少统筹规划，存在重使用、轻培养的现象；有待完善的学生干部考核和激励机制也一定程度上影响了学生干部积极性的发挥；传统的学生干部培养方式难以适应学生的新特点、新变化等。
　　
　　是“学生友”，不是“学生官”
　　
　　“很多人认为学生干部是‘学生贵族’，我经常讲要当‘学生友’，不能当‘学生官。’一定要站到学生中间去。”尔肯江·吐拉洪在接受《瞭望东方周刊》采访时指出，学生干部在学校里是非常特殊的群体，他们联系学校和学生，老师和学生，发挥着承上启下的桥梁纽带作用。学生干部除了为学生服务，把学生意见反映给党政，把党政意见回馈给学生以外，还有一项很重要的任务，那就是努力学习，团结带领一大批的学生，为社会的稳定烘托一种积极向上的风气。“现在社会比较复杂，学校是晴雨表，能体现出一些社会问题，必须加以正确引导。学生干部生活在学生中，感受比较直接，可以及时向有关部门反映情况。”他说，这对近几年学校的稳定局面很有帮助。学生干部及时反馈学生想法，团组织及时做工作，使这些问题在萌芽状态就得以解决。
　　得到中央领导批示的首都大学生新世纪英才学校在“下情上达”上也进行了一些探索实践。这个北京团组织创建的学校以在校优秀学生干部为培养对象，一贯注重让学员在实践锻炼中经受锤炼、服务大局、贡献社会。英才学员在首都抗击非典、国庆55周年、纪念中国人民抗日战争胜利60周年等重大活动，以及“四九民间涉日游行活动”期间的青年动态报送等工作中都发挥了重要作用。
　　“把党领导的社会主义事业必然地推向前进，需要一批政治上非常坚定，非常突出，优秀的人!”尔肯江·吐拉洪认为，加强政治理论素质，学习马列毛邓，三个代表，提高思想境界，增强理想信念，从而获得正确的世界观、人生观、价值观。而政治上的坚定会影响学生干部的行为方式，在大是大非的问题上才能表现出正确的鉴别力、判断、决策和言行举止。
　　“凡是学生干部都是教育培养的对象。”尔肯江·吐拉洪介绍，学生干部主要有三部分组成，一是各级团干部，基层干部，团支部书记，院团委部长，二是系学生会，院学生会；第三是社团骨干。团中央、全国学联负责培训国务院部委附属院校的干部，省分管省属院校，地市负责中专、高职院校。现在比较注重院一级的学生干部的培养。团中央马上要办一个60多个高校学生会主席培训班，其中包括全国学联主席团将近40人和一些副部级高校的学生会主席。“但大的范围是没有倾向性的，所有干部对我们都是重要的。培训只是分层次，没有谁重要不重要。”他强调。
　　
　　不为官位为学位
　　
　　学而优则仕的时代已经过去了，尔肯江·吐拉洪在接受《瞭望东方周刊》记者采访时说，现在的高校学生干部毕业后并非全都进入党政机关，还有相当一部分留校工作，另—部分去了企业和基层。
　　考公务员，会不会因为学生干部的身份就被照顾?面对记者的疑问，尔肯江·吐拉洪说，团中央、全国学联有时也通过组织渠道推荐政治觉悟、业务能力和人品素质过硬的优秀人才，要求有关方面倾斜关照，但前提是被推荐者一定要符合用人单位的条件。
　　然而，相对于仕途发展和提高能力，对高校学生干部诱惑最大的还是保研。北京市规定，在今年到2008奥运会三年间，每年培养的万名高校学生干部中，优秀本科生骨干可免试推荐读研究生；优秀专科生骨干可免试就读本科专业。
　　北大物理学院团委常务副书记侯芳告诉《瞭望东方周刊》记者，每年，全校和各院系的正式留校工作的学生干部不超过10个。但北大校团委和学生工作部每年都有2到3个直接保研名额，20到30个学生干部可以在校工作两年，再保送上研究生，10到15个学生干部可以到西部支教两年后回校读研。
　　由于保研难度的差异，文、理科学生干部的工作积极陛也大不一样。一位不愿意透露姓名的北大老师告诉记者，在学校团委的几乎全是文科生。因为理科生保研容易，不用争取校一级学生干部专有的保研名额，再加上学生干部工作压力大，任务重，更是难以激发他们的积极性。所以，理科院系的学生会主席选举几乎都是等额选举。文科专业保研名额少，竞争激烈。比如应届本科毕业生高达几百人的法学院只有5到10个保研名额。政府管理学院不是前三名的，能不能保上研都没准。很多文科生“另辟蹊径”，通过当好学生干部闯出一条保研路。
　　
　　学生干部首次就业率达90％以上
　　
　　“清华学生会的一些文案材料，我至今还保留着，因为写得跟公文差不多，在工作中可以作为范本参考，”北京市建筑设计研究院的祖大军一边打开电脑中的一些文档，一边告诉《瞭望东方周刊》记者。虽然毕业工作了两年，但回忆起在清华大学学生会的生活，他仍感慨受益良多。
　　每一次活动的申报审批，策划商业计划书，找赞助商，团队成员的分工合作都让身处其中的祖大军得到锻炼。这些实战的工作经历也大大地缓解了学生干部毕业后初入社会的不适应，使学校生活和职场生涯实现了“微缝”对接。
　　在北京市教委就业指导中心工作的盛恺毕业前是北京化工大学学生会副主席，他告诉记者，最开始做学生工作是因为有热情，想为同学做点事，后来才发现在这个为别人服务的过程中，自己的价值观在发生改变，个人能力得到了提高，视野也更加开阔。
　　他在毕业前就把北京的高校基本都跑了一遍，在工作中与各院校学生干部互相学习，扩大了朋友圈子，与校外的企业机构单位工作人员也建立了人际关系。这些资源都在现在的工作中发挥了很大的作用。当初还有一些与学生工作无关的单位录取他，更是因为看中了他在这些工作经历中培养起来的素质能力。
　　共青团重庆市委书记谭家玲在此次座谈会上发言指出，据不完全统计，重庆市学生干部首次就业率达90％以上。在推荐选调生、保送研究生等方面，各校对于表现突出的学生干部给予更多的重视和关注，1997年至今，该市2700多名选调生中学生干部占到了85％。
　　“学生干部是精英，学习也许不是最好的，但综合能力素质很好。”尔肯江·吐拉洪告诉记者，他认识的学生干部不管在哪个领域，都能做得很好。因为他们在学校的工作中最大的收获是培养了团队精神，增强了工作能力、大局意识和敏锐的政治洞察力，再加上良好的个人素质和党性原则，无论到哪里都能很快适应环境承担任务。这也是很多单位，尤其是大企业，喜欢招聘学生干部的原因。