先秦文学文献学的性质、特征及研究方法探究

来源 :中国文艺家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jojoy9912004
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自先秦时期以来,中国学者已经形成了考订整理文献的传统,为文献学的发展奠定了基础。基于此,对先秦文学文献学展开研究,通过把握其性质和特征,对校勘、编制、辨伪等文献学研究方法进行了探讨,学习相对系统和严格的文献学研究规则,为研究先秦文学文献提供参考。
其他文献
本文通过对中国284个地级及以上地区制造业空间分布的研究,分析了交通发展促使时空压缩的产业区位效应,即中国不断改善的交通条件如何影响资源禀赋、市场潜力、集聚经济等区位因素在塑造经济空间中的作用及其变化。研究发现,交通发展会重塑地区间的产业竞争优势,可能率先导致劳动力等生产要素成本成为产业空间分布的离散力;在交通可达性提高到一定临界值之前,时空压缩使得在市场、产业基础等方面具有优势的地区对于产业布局
目的:探讨胃癌危重患者留置鼻空肠导管行早期肠内营养的应用效果。方法:选取我院于2017-2-2018-9接诊并经营养风险筛查总评分≥3分的88例胃癌危重症患者纳入研究,依据随机数字分组表将其平均分为实验组(n=44)与对照组(n=44),其中给予对照组行CORPAK10-10-10法徒手留置鼻导管治疗,给予实验组超声床边引导下胃内注水法放置库派鼻空肠管治疗,观察两组治疗效果。结果:实验组患者经治疗
要想在素质教育背景下实现"全面发展人",不仅是从基础教育阶段的全学科教学注重教学内容与教学方式革新,还需要学科教师以具体的学生"核心素养"培养为导向,教给学生可以受用终生的理论知识,让学生以此培养学科必备品格与核心素质。而在高中时期的生物学科中,生物教师就是需要从生命观念、生物思维、科学探究、社会责任等方面进行实验教学渗透,将理论实践有效结合,切实提升学生素养,提高实验教学教学质量。
近期,中共中央颁发了《中国共产党廉洁自律准则》及《中国共产党纪律处分条例》这两部最新修订的党内重要法规,要求全体党员干部特别是领导干部要以此为准,牢固树立纪律思维。这两部法规,前者被称为"高线",后者则为"底线"。当前,党员领导干部如何树立纪律思维呢?为此,紧密结合实际,作一些粗浅的探讨与研究。一、树立"纪律思维"的紧迫性和必要性纪律思维,一般是指按照党纪的要求,党员领导干部在说话做事之时,
期刊
目的:研究肝动脉化疗栓塞和单纯栓塞治疗老年肝癌伴肝硬化患者疗效及对血清中miR-483-5p、sICAM-1、IL-31变化的影响。方法:2017年6月至2019年6月收治的老年肝癌伴肝硬化患者128例,根据手术方法分为化疗栓塞组和单纯栓塞组,化疗栓塞组患者64例,单纯栓塞组患者64例,化疗栓塞组患者采肝动脉化疗栓塞治疗,单纯栓塞组患者采用肝动脉单纯栓塞治疗。比较术前及术后1、3个月ELISA检测
纵观近些年来的生物考试不难发现,无论是验证性实验还是探究性试验,都是高考的常见必考题。因此,以培养学生的动手能力、创意能力,引导学生构建发散思维为中心,审视验证性实验与探究性实验的明确不同,可以让生物教师更好的锻炼学生探究品格,革新实验教学具体模式,让学生自主积极的在验证实践基础上,深化自身探索思考,合理完成验证性实验到探究性实验的灵活转变。
高效的资金管理可以保障建筑施工企业足够的现金流,提升其核心的财务管理能力,有效降低经营风险。本文就当前建筑施工企业在资金管理中存在的预算管理流于表面、实用性低,资金管理分散、集中性差,以及融资难度大、回款时间长等问题进行研究,并提出对策,希望能为企业现实资金管理有所裨益。
1论证式教学论证式教学是将科学中的论证引入到生物教学过程中,引导学生经历类似科学探究的论证过程,有助于学生理解生物学概念和生物学本质,促进学生科学思维和科学探究素养提升。生物学作为一门实验科学,许多广为师生接受的事实及结论均由实验探究获得,师生对于部分知识内容也惯于采用实验设计和探究展开探讨,达成共识。论证式教学要求学生针对提出的问题展示证据、阐述观点,对于他人提出的主张进行辩驳,也要善于利
期刊