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阅读、思考、表达是学生学习过程中所需要具备的三种关键的能力,而物理概念是中学物理知识中最基本内容,探索以"读、思、达"教学模式开展物理概念教学,以问题为导向引导学生静心阅读获取信息提出问题,耐心思考培养物理思维构建物理概念模型,信心表达展示,自我深刻理解物理概念内涵。
“读、思、达”教学法在高中物理概念教学中的应用研究
【摘 要】
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阅读、思考、表达是学生学习过程中所需要具备的三种关键的能力,而物理概念是中学物理知识中最基本内容,探索以"读、思、达"教学模式开展物理概念教学,以问题为导向引导学生静心阅读获取信息提出问题,耐心思考培养物理思维构建物理概念模型,信心表达展示,自我深刻理解物理概念内涵。
【机 构】
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福建省莆田第四中学
【出 处】
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高考
【发表日期】
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2021年34期
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