【摘 要】
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随着现代化教学技术的发展，传统的教学模式已不能适应社会需求。特别是突如其来的新冠疫情，使得原有的线下教学被迫叫停，“应急式”的线上教学成为常态。创新线上线下混合教学模式，对提高税法课程的教学质量有着重要的作用。以税法课程为例，基于在线学习平台，提出了以学生为中心的教学设计方案，从课前、课中、课后三个环节阐述了实施过程，有效地提高了学生的学习热情，促进学生的全面发展，为税法课程的改革创新提供有效的参
【基金项目】
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江西农业大学南昌商学院教育教学改革研究项目（NSKYJG2002）； 江西省教育科学规划课题“基于智能辅助APP下课堂教学模式创新研究——以江西高校为例”（19YB031）；
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随着现代化教学技术的发展，传统的教学模式已不能适应社会需求。特别是突如其来的新冠疫情，使得原有的线下教学被迫叫停，“应急式”的线上教学成为常态。创新线上线下混合教学模式，对提高税法课程的教学质量有着重要的作用。以税法课程为例，基于在线学习平台，提出了以学生为中心的教学设计方案，从课前、课中、课后三个环节阐述了实施过程，有效地提高了学生的学习热情，促进学生的全面发展，为税法课程的改革创新提供有效的参考。同时针对改革创新教学模式中所遇到的困难提出了相关的对策建议。
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