论文部分内容阅读
随着课程改革的不断深入和课堂研究的逐渐兴起，课堂观察作为研究课堂的一种方法，开始受到教育界的关注与广大教师的青睐。课堂教学是学校教育的主阵地，也是学校及教师投身教育科研的源头活水。观察不仅是认识客观事物的重要途径，更是一切能力发展的基石。要把教育科研的方向对准课堂教学，就需要把课堂教学观察做进一步的探索、完善和优化。为了更好地贯彻党的教育方针，深入研究课堂教学的经验和规律，促进课堂教学质量的全面提高，我们邀请了部分教育专家、学者和基层教师，结合当前课堂教学观察的实际情况和未来的发展前景进行了一次笔谈。内容