【摘 要】
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在新课改的背景下,凸显学生的课堂学习主体地位,培养学生主动探究实践的能力是教师教学的重要任务,这与研究性学习的目标不谋而合.数学是基础教学课程的重要组成部分,在其教
【机 构】
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宜春市宜阳学校 江西 宜春 336000
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在新课改的背景下,凸显学生的课堂学习主体地位,培养学生主动探究实践的能力是教师教学的重要任务,这与研究性学习的目标不谋而合.数学是基础教学课程的重要组成部分,在其教学中应用研究性学习,教师需要结合学生的生活实践和社会热点去提出课题,给予学生适当的辅助与引导,让学生作为主体去进行研究,在这过程中增强学生的知识印象,锻炼学生的迁移应用能力.
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