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本文结合实践阐明“问题探究式”实验教学模式的特点，以及在生理学实验教学中的运用。
开展问题探究式实验教学,加强创造能力培养
【摘 要】
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本文结合实践阐明“问题探究式”实验教学模式的特点，以及在生理学实验教学中的运用。
【机 构】
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滨州卫生学校
【出 处】
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实验室研究与探索
【发表日期】
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1999年6期
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