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本文主要以核心素养为导向主要针对浙教版科学教材中的七年级的两册教材,设计家庭小实验,对其设计、展示与评价等问题进行研究实践的归纳总结,并展望其发展前景.
防控疫情,科学宅家,让家庭实验绽放光彩——家庭实验的设计与评价
【摘 要】
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本文主要以核心素养为导向主要针对浙教版科学教材中的七年级的两册教材,设计家庭小实验,对其设计、展示与评价等问题进行研究实践的归纳总结,并展望其发展前景.
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区靖江初级中学
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2020年2期
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