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高校教师自编测验在日常的教学工作中应用广泛,对教学有很大影响。为克服以往自编测验的主观随意性,高校教师在编制自编测验时应遵循一定的程序、采取相应的方法,即:明确测验目的,设计测验蓝图,编写测验试题,合成测验,准备答案与评分标准。
论高校教师自编测验的程序及方法
【摘 要】
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高校教师自编测验在日常的教学工作中应用广泛,对教学有很大影响。为克服以往自编测验的主观随意性,高校教师在编制自编测验时应遵循一定的程序、采取相应的方法,即:明确测验
【机 构】
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河北师范大学教育学院
【出 处】
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邯郸学院学报
【发表日期】
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2007年02期
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