玩过了“数字接龙”游戏。同学们的兴致更高了。纷纷表示要王老师再表演一个数学游戏助兴。
　　王老师说：“同学们。我们来玩一个猜幸运数字的游戏吧?”同学们异口同声地回答：“好!”
　　游戏开始了，王老师说：“请同学们按照我的指令进行运算：把你的幸运数字乘以2。加上3，再乘以5，最后减去25，将结果告诉我。”
　　“我的结果是80。”赵林清同学率先回答。“你的幸运数字是9!”王老师不假思索地说。
　　“我的结果是260。”靳鑫雨同学说道。“你的幸运数字是27!”王老师又是张口就来。
　　接下来又验证了几个，结果是屡试不爽，大家一致要求王老师讲一下这个游戏的秘密。
　　王老师说：“同学们。其实这个游戏运用的是一元一次方程的相关知识。不妨设你的幸运数字是x。咱们让赵林清同学还原一下刚才的计算过程，看看究竟是怎么回事。”
　　赵林清同学在黑板上迅速写下了如下算式：
　　5(2x 3)-25=80。
　　10x 15-25=80。
　　10x-lO=-80。
　　10x=90。
　　x=9。
　　“原来如此啊!”靳鑫雨同学恍然大悟，“王老师只要把我们报的结果加上10再除以10，就得到我们的幸运数字。”对于靳鑫雨的说法，同学们表示赞同。
　　“数学就在我们身边，只要我们留心，就会发现数学的奇妙之处。”王老师总结道。
　　参赛题目：
　　1　今年父亲比儿子大30岁，明年儿子的年龄恰好是父亲的三分之一。请问：儿子今年多少岁?
　　2　九百九十九文钱，甜果苦果买一千，甜果九个十一文，苦果七个四文钱，甜苦果几个?各花多少钱?
　　大意是：九百九十九文钱可买一千个甜果和苦果。已知十一文钱可以买九个甜果，四文钱可以买七个苦果，那么，甜果、苦果各买了多少个?买甜果、苦果各用了多少钱?
　　3　甲赶羊群逐草茂。乙拽肥羊随其后。乙问甲及一百否。甲说一百尚不够。若得这般一群凑，再添半群小半群。得你一只来方凑，玄机奥妙谁猜透?
　　大意是：甲赶着一群羊。乙牵着一只羊从后面跟来。问甲：“你这群羊有一百只吗?”甲说：“如果我再有这样一群羊，加上这群羊的一半，再加上这群羊一半的一半，连同你这一只羊，就刚好满一百只。”问：这群羊有多少只?
　　4　巍巍古寺在山林，不知寺内几多僧。三百六十四只碗。看看用尽不差争。三人共食一碗饭，四人共吃一碗羹。烦劳先生明算者，算下寺内几多僧。
　　大意是：高山中有一座古寺，不知道寺雇内有多少僧人。只知道他们三个人合分一碗饭。四个人合吃一碗粥。共用了364个碗。问：寺庙内共有多少僧人?