反复性中耳渗出影响学龄前儿童的言语和学习

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众所周知,听力损失能影响儿童的言语和学习。反复发生中耳渗出时,能发生波动性听力损失与口语的表达能力缺乏。这种波动性听力损失若发生于婴幼儿时,能导致言语与根据言语的认识技能缺陷。在人类和其它脊椎动物实验时发现,中枢神经有可塑性,且在一定范围内有听觉介入。这种与听觉有关的可塑性在出生后即开始,它对2岁以内儿童的言语发育至关 It is well-known that hearing loss can affect children’s speech and learning. Repeated occurrence of middle ear exudation, can occur in fluctuating hearing loss and lack of oral expression. This fluctuating hearing loss, if inflicted on infants and young children, can result in verbal and speech-based cognitive skills defects. Experiments in humans and other vertebrates found that the central nervous system plasticity, and within a certain range of hearing intervention. This hearing-related plasticity begins immediately after birth, and is related to speech development in children up to 2 years of age
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