牵手微课,提升品德与社会课堂实效

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微课作为一种新型的教学资源类型,以“主题突出、短小精悍、资源多样、使用便捷”等独特优势成为众多课程课堂教学改革的突破口,在平时的实践中,巧用微课可以化被动为主动,提升品德与社会课堂实效。在学法的指导上,用微课来指导学生学习如何搜集资料、如何质疑、如何辩论,从而教给学生一些基本的学习方法。在知识点的突破上,微课可以帮助学生跨越时空去了解历史,拉进现实与历史的距离;可以帮助整合知识碎片,提高学习效率,还可以直击重点,巧化难点,让学习更加轻松。利用微课能翻转反复学习的特性,促进学生学习方式的转变。
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