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<正>一、研究目的随着我国体育课程与教材改革的开展,不仅更加重视体育的健身功能,而且越来越重视体育的健心功能。尤其注重体育教学和体育活动对小学生心理健康的促进作用。本文对此从不同角度进行阐述,加以总结和回顾,并提出要加强这一领域的实验研究,更好地促进学校体育教学改革与发展。二、研究对象
对体育教学活动促进小学生心理健康影响的研究
【摘 要】
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<正>一、研究目的随着我国体育课程与教材改革的开展,不仅更加重视体育的健身功能,而且越来越重视体育的健心功能。尤其注重体育教学和体育活动对小学生心理健康的促进作用。
【机 构】
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商丘市第二回民小学
【出 处】
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小学科学(教师论坛)
【发表日期】
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2011年06期
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