《搭船的鸟》“捕鱼”片段的教学策略

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【摘要】

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长期以来,语文教学受传统教学理念的影响,很多教师总是习惯于教学流程的实施与完成,使得所有的教学都只能停留在最肤浅的状态之中,这也是导致语文教学始终处于高耗低效的重要

【作者】

：

马艳艳

【机构】

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江苏省高邮实验小学

【出处】

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语文天地

【发表日期】

：

2021年4期

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长期以来,语文教学受传统教学理念的影响,很多教师总是习惯于教学流程的实施与完成,使得所有的教学都只能停留在最肤浅的状态之中,这也是导致语文教学始终处于高耗低效的重要原因.因此,教师要树立小切口、深挖掘的意识,避免大而无当的教学内容,积极努力使教学在原有的设计基础上向前、向深再迈进一步.

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