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新课程推进过程中，不少教师面对一系列课堂教学实践问题，不知如何进行日常化解决。“问题驱动式”备课，就是以新课程理念下课堂教学实践问题为研究主线，展开系统的研究性教学设计。它以科研思路聚焦具体问题的解决，较传统教学设计增强了教改的显性思路和系统设计下的跟进性调适，凸现教学和研究的有机融合，
“问题驱动式”备课
【摘 要】
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新课程推进过程中，不少教师面对一系列课堂教学实践问题，不知如何进行日常化解决。“问题驱动式”备课，就是以新课程理念下课堂教学实践问题为研究主线，展开系统的研究性教学设计
【机 构】
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上海市崇明县教师进修学校
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2008年7期
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