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当前的古诗文课堂存在一些问题,一是教师在解释诗句时大都依照教参所给的解释,对文本挖掘不够,很少形成自己的个性化解读;二是很多老师忽略了写作活动。在东莞松山湖清澜山学校举办的第五届语文湿地年会活动中,中学语文特级教师赵谦翔老师呈现了一堂精彩的古诗课例。
古诗教学话深刻——赵谦翔《饮酒》（其五）课例赏析
【摘 要】
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当前的古诗文课堂存在一些问题,一是教师在解释诗句时大都依照教参所给的解释,对文本挖掘不够,很少形成自己的个性化解读;二是很多老师忽略了写作活动。在东莞松山湖清澜山学校举办的第五届语文湿地年会活动中,中学语文特级教师赵谦翔老师呈现了一堂精彩的古诗课例。
【机 构】
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广东省广州市广东第二师范学院番禺附属中学
【出 处】
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课堂内外(高中版
【发表日期】
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2021年23期
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