【摘 要】
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The use of the first language(L1) in the second language(L2) classroom has been widely discussed in the language acquisition study as its pedagogical implications. Whether and why L1 should be used in the L2 classroom is discussed on the theoretical basis
【基金项目】
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河南大学2018年度教学改革项目——高校双语教学体系驱动下《专门用途学术英语写作》课程建设研究(项目编号:HDXJJG2018-33)。
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The use of the first language(L1) in the second language(L2) classroom has been widely discussed in the language acquisition study as its pedagogical implications. Whether and why L1 should be used in the L2 classroom is discussed on the theoretical basis
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