【摘 要】
：
当前教师身份认构建中的乌托邦画像是在个体人格上能像先秦士人那样自由独立,在社会地位上能像秦汉吏师那样位高权重,在日常生活上能像魏晋世族那样逍遥自在,在经济待遇上能
【基金项目】
：
国家社会科学基金教育学一般项目“教师身份认同研究:基于教师集群与个体生活构造的文化社会学考察”(项目编号:BAA110013)
论文部分内容阅读
当前教师身份认构建中的乌托邦画像是在个体人格上能像先秦士人那样自由独立,在社会地位上能像秦汉吏师那样位高权重,在日常生活上能像魏晋世族那样逍遥自在,在经济待遇上能像当今巨商那样物质充沛。但因社会分工的专门化与精细化、教育的国家化与教师职业的社会化、人类被认可的本能倾向,致使当下教师注定无法再像先前士人那般具有职业可变更性和政治关联性,而依然要通过激烈的竞争方可获取其安身立命的存持资源。教师身份认同有效构建的正途在其现实构建过程中的频频断链,迫使教师身份认同成为理想的乌托邦。教师唯有秉持直志以养、义气以成,
其他文献
目的探讨老年糖尿病肾病(DN)患者血液透析相关肺炎的危险因素,为临床预防血液透析相关肺炎提供参考。方法回顾性分析2016年1月至2019年1月青海省第五人民医院收治的590例老年
目的探讨家属参与性延续护理对糖尿病视网膜病变患者玻璃体切割术后治疗依从性及并发症的影响。方法选择2018年1~12月于新乡医学院第三附属医院行玻璃体切割术糖尿病视网膜病
原发性肝癌是我国常见的恶性肿瘤,其复发率、致死率较高,且缺乏有效治疗手段。目前,原发性肝癌的治疗以手术为主,辅助术后放射治疗、化学治疗以及中药治疗。索拉非尼是唯一获
公民具有主体意识和独立人格,公民教育就是要培育具有主体性的公民和公民的主体人格。权利和义务是公民主体性的外在表现,人格是公民主体性的内在特征,也是公民主体性的根本,
深度学习作为一种学习样态,是机器学习和学习科学领域普遍关注的核心话题。从发生学视角审视深度学习的历史发展谱系,可以发现机器学习与学习科学视域下的深度学习既存在发生
"居家学习"是指学生群体因特殊原因而暂时居家接受学校教育的一种形式,其根本目的是在确保师生生命安全的前提下促进学生的学业发展,其实效性有赖于学生的自律意识与自主学习
民族传统体育是我国各民族在长期的社会实践活动中形成的宝贵民族文化遗产,其运动锻炼和文化教育功能意义重大。从课程育人的视角来看,将我国民族传统体育融入高校公共体育,
人类命运共同体理念不仅蕴含着深刻的政治经济涵义,同时也蕴含着深刻的生态涵义。人类命运共同体理念落实到生态伦理教育当中,就是要促进生态共同体的建构,形成人与自然和谐
卓越教师核心素养是卓越教师在教育教学实践活动中,有效应对真实复杂情境时所具有的必备品格和关键能力。从本质内涵来看,卓越教师核心素养培育体现出了教师培养的价值诉求和