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小学生的作文大多是记叙文，包括记人、记事、还有写景状物。生活是创作的源泉。因此，要指导学生学会观察，这是小学生写作记叙文的根本。《课程标准》中要求“在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。”新课标把培养学生的“观察”能力放在首位，可见“观察”的重要性。其实无论记什么，只要能抓住其特点细心观察，冷静的思考，合理的联想或想象，就能让写作内容真实、理智而生动。