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“创新”是当前教育教学改革中使用频率非常高的一个词，创新教学主要是指教师引导学生创造性解决问题的过程，所以它发端于问题，行进于问题，终止于问题。正是由于问题激发学生去观察、思考，学生在教学过程中才能表现出能动性、自主性、创造性，积极探索问题的解决方案，并力图克服一切困难，发展其创造性人格。由此说明“问题”在创新教学过程中的重要性，而问题来源于“问”，因此“会问”特别是学生“会问”就成为创新教学的关键，而这正是我国科学教育的一种缺失，