地方院校园林专业“花卉学”实践教学改革探索——以惠州学院为例

来源 :现代园艺 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gao1980623
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
花卉学是一门应用性很强的课程,为提高教学效果,本研究分析了园林专业教学存在的主要问题,从花卉学实践教学入手,改革实践教学方法和考核方式,拓展实践教学资源,强化实践创新能力,同时紧密结合社会和行业需求动态调整实践计划,取得了较好的效果.
其他文献
以植树造林防沙治沙、改善环境安居乐业为主题,分析植树造林防沙治沙的作用价值,探讨如何进行林木的合理搭配,提升防沙治沙效果,由此提出了一些防沙治沙植树造林的技术,以期为相关研究提供一定的参考.
低碳理念伴随全球环境问题而出现,通过分析低碳理念与园林的关系、低碳理念在园林专业教学改革与实践中存在的问题,提出将低碳理念融入教学课程,丰富选修课程内容,尊重学生的个性化选择,理论与实践教学相结合,加强学生节约、生态及低碳意识,以及提出实践教学基地的建设等方面的改革,为低碳社会的发展培养园林专业高素质应用型人才.
防护林作为东北地区重要的天然绿色屏障,在防风固沙、保持水土、净化空气、治理污染方面发挥了巨大作用,其是重要的生态修复建设部分.从自然衰亡、人为因素、气候变化影响3个方面,分析了防护林衰退原因,并提出了防护林生态修复模式,即全民动员义务造林、做好人力、资金保障工作及依法监管、大力整治工业污染、科学引种育林,以期促进东北地区防护林可持续发展.
“茶树高产优质理论”是茶学专业研究生必修的核心课程,从修订课程大纲、改进教学模式等环节进行课程思政教学改革的探索与实践,对推进茶学专业专业课思政教育具有重要指导意义.
水源涵养是增强地方水资源的有效措施,涵养成效反映着生态环境的变化,林业建设在水源涵养方面发挥了重大作用,具有保持水土流失、改善生态环境、实现水资源循环利用、净化和调节小气候的功能.以西宁水源涵养林建设为例,分析了影响涵养林发展的因素,并提出了加强水源涵养林建设的思路和对策.
为满足我国城市绿化建设的现实要求,应做好绿化植物材料的选择工作,最大限度地提升绿色植物的利用效率,发挥其最大价值.浅谈绿化植物在城市建设中发挥的作用,在选择环节应结合城市区域气候、人文条件等因素,充分考虑适地适树、生物的多样性、本土树种应用与新品种引进等相关问题,并提出较可行的建议,以供参考.
随着生态文明建设的推进,保障性苗圃项目的建设已成为了林业部门首要的工作任务.在开展国有林场保障性苗圃建设工作时,应当按照“补短板、强基础、调结构、促转型”的要求,有效提升苗圃设施条件与装备水平,转变苗木培育经营方式,促进苗木培育,以此实现“良种化、设施化、标准化、多样化和产业化”,切实解决林木种苗供需的结构性矛盾,满足工程造林、林分质量提升、生态修复和城乡绿化对于多品种以及多规格良种幼苗的实际需求.基于此,主要阐述了三明市林业保障性苗圃建设现状,分析了福建省保障性苗圃建设现状形成的原因,由此提出一些发展建
开展森林资源管理“一张图”年度更新,将核实的森林资源现状及变化情况更新到森林资源管理“一张图”,并与第三次全国国土调查相衔接.结合2020年森林资源管理“一张图”年度更新调查工作,以郯城县为例,具体论述利用ArcGIS实现森林资源管理“一张图”年度更新数据与“三调”统一时点更新数据的衔接方法和步骤.该方法将“三调”统一时点更新数据的最新成果实时更新到森林资源管理,“一张图”准确率高,提高了最终成果质量.
为促进跨学科学习和发挥虚拟仿真实验资源优势,以华中农业大学“玫瑰园虚拟仿真资源库”的使用为例,对其使用过程和效果进行了调查和分析.结果显示,93.5%学生对课堂组织形式满意,96.7%学生认为学习效果好,同学们非常喜爱此课程.虚拟仿真技术让学生身临其境地体验玫瑰园,使学生进一步提升了对玫瑰以及观赏植物的认知,掌握了不同类型花园设计原理,激发学生的创造力和想象力,提高学生的思维能力.
作为国土绿化重要组成部分的绿色通道生态建设工程,是国土绿化工程中的战略性工程.以邵阳市生态廊道建设总体规划为例,阐述了在生态廊道绿色通道景观生态工程的规划设计中,应注意生态廊道的重点景观节点建设和景观优化建设,重点控制和加强特色地段景观规划.