【摘 要】
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生活在危机四伏的动物王国,如果你没有像刺蛾幼宏那样的毒毛,当你遇到危险时,你只能选择逃跑。如果跑得不够快,那你可以飞呀,或者潜水,或者上树——虽然动物移动速度的快慢取
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生活在危机四伏的动物王国,如果你没有像刺蛾幼宏那样的毒毛,当你遇到危险时,你只能选择逃跑。如果跑得不够快,那你可以飞呀,或者潜水,或者上树——虽然动物移动速度的快慢取决于很多因素,包括其大小、体形、重量,生活在天空、陆地不是水中,以及它们究竟采用哪种方式移动……但,落后的同学,加油!
Live in the perilous animal kingdom, and if you do not have the toxins like the young macro of a thorn moth, you can only escape when you are in danger. If you do not run fast enough, you can fly, or dive, or go to the tree - although the speed of animal movement depends on many factors, including its size, shape, weight, life in the sky, land is not water, and what exactly are they Which way to move ... But, backward students, come on!
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摘要 随着新课改的不断推进,新理念和新教法的不断运用,如何更好的提高教学质量成为新课改所关注的重点。在小学教育阶段,教学内容和教学方式都要以小学生的认知特点为基础,并且结合教育学的基本理论来改进教学方式,要巧妙实施情景教学,增添课堂生命力,保证学生的学习效果。 关键词 情境教学 语文教学 理念 方法 一、情境教学的含义 情境教学是建构主义对于学习情景性要求的一种体现,它以建构主义、
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