【摘 要】
：
目的:运用全面质量管理(TQC)来对临床生化检验前后的研究.方法:对我院2018年1月至2019年12月期间的检验科在临床检验生化分析的质量管理情况方面进行研究,并进行随机分组以其
【机 构】
：
呼伦贝尔市人民医院 检验科 内蒙古 呼伦贝尔 021008
论文部分内容阅读
目的:运用全面质量管理(TQC)来对临床生化检验前后的研究.方法:对我院2018年1月至2019年12月期间的检验科在临床检验生化分析的质量管理情况方面进行研究,并进行随机分组以其中1000例为对照组,另外1000例为实验组,且对照组以平常质量管控,实验组则进行严格全面的质量管控,相比较标本差错率、合格率的相差值和不合格的标本比率.结果:于对照组而言,关于实验组在实施前的差错率以及标本合格率没有统计学意义;于对照组而言,实验组在实施后具有较高的标本合格率;实行管理后实验组的差错率降低;实验组检验前的不合格标本比例低于对照组(p<0.05).结论:各类检验指标的准确率是依赖于质量进行全面而有效的管理,且对于这类相较繁杂的临床工作来说,为了确保临床检验生化工作能够如期展开,检验科人员必须要做到极度看重此类工作,并且有效增强能力以及在效率方面的提升.
其他文献
SHR22000是日本滨松光子学株式会社开发的人体全身用正电子发射断层扫描仪．扫描仪具有32层探测器环,二维采集可形成63个切片,病人孔径为60cm,单个体位数据采集时间为3-5min．扫描仪的轴向视野为22．5cm,经5个体位可以完成全身扫描,视野中轴10mm处平均横向分辨率可达到3．2mm．本文依照国际标准IEC 61675-1(亦即GB／T18988．1-2003)规定的各项指标对该扫描仪的
课堂教学评价的目的是通过评价促进学生的学和教师的教，也就是促进学生和教师的共同发展。课堂是教学的主阵地，是学生获得知识的主要场所，要想切实地促进学生和老师的共同发展，就要提高小学数学课堂教学评价的有效性。传统的课堂教学评价以教师为中心，教师拥有评价的“专利”。我个人认为课堂教学评价应该是师生双向活动，应遵循实事求是、客观公正的原则。学生的兴趣爱好、个性特征、先天素质等方面各不相同，如果我们离开学生
在小学数学教育过程中,应当注意培养学生的创新能力,尤其需要注重引导学生进行自我创新。本文作者认为,要实现学生自我创新的正确引导,应当做到良好师生关系的建立、引导学生
怎样运用战时党员教育的经验坚持抓好党员的先锋模范作用济南军区某师党委的体会是——这个师一九八五年初参加老山对越防御作战, 先后粉碎了越军百余次进攻和袭扰,成功地进
摘要：从事教育行业的人，首先应该做到学高为师，身正为范，学生才会在心目中油然而生一种崇拜感、亲近感，同时就会以教师为榜样，积极进行自我形象塑造；其次，在课堂上，教师要追求知识的真实性，让思想从学生的头脑中真正地产生出来，就要增加学生的参与程度，让学生亲身经历、体会知识的产生过程。 关键词：数学课堂；好的心灵；好的课堂；教学方法 数学学习枯燥乏味的，我们的学生并非全是精英，从不听到能听到乐听到会
自上世纪80年代，流行音乐进入我国以来，就以广泛的娱乐性、互动的观演性、多变的表演形式成为一种最受大众欢迎的文化现象。这不仅提高了人们的生活质量，而且彰显了一定的教化功能。 在大力提倡素质教育的今天，学校的音乐教育无疑对于提高学生的综合素质具有重要意义。但是，我发现，由于受传统教学模式的影响，一些中学的音乐教育往往有悖中学生的生理、心理特点，过于强调技术教育，忽视了音乐教育审美育人的目标。因此，
摘要：在数学课堂教学中，教师应注重创设情境，让学生亲近数学；营造氛围，让学生主动参与；走进生活，让学生实践数学；动手操作，让学生体验数学。 关键词：数学课堂教学；创设情境；营造氛围；走进生活；动手操作 《数学新课程标准》指出：数学教学要面向全体学生，实现人人学数学；人人都想学数学；不同的人在数学上得到不同的发展；让每个学生都有收获。在数学教学活动中，应调动学生学习的积极性，因为他们才是课堂的主
《数学课程标准》明确提出要“加强口算、重视估算”，并且对估算的要求提出了明确的落实点，仅在第一、二学段中，有关估算的目标就有6条。估算从原来大纲中作为“选学内容”发展到现在课程标准中重要的必学内容，其意义已得到重视。 一、从一年级起渗透估一估，重视数感的培养。 估算在日常生活中有着十分广泛的应用。加强估算，就是学生逐步培养估算意识，学习估算方法，形成并发展估算策略。对于一年级学生来讲，估算意识
摘要：从2005年起，独立学院阿拉伯语专业出现在高校新设置专业的序列中，几年来，这些新专业取得了长足的进步。然而在专业建设的实践与探索中，独立学院阿拉伯语专业遇到了许多困难，解决困难、不断创新、开创具有鲜明特色的人才培养模式和发展道路，是独立学院阿拉伯语专业的必经之路。独立学院离不开母体高校，更不能失去自身灵活务实的特点，找到一条能够弥合这两者之间鸿沟的有效方法，切实做到培养应用型人才，是独立学院
本刊对 2020 年 7—8 月全球重点传染病疫情(截至 8 月 25 日)汇总如下.rn1 新型冠状病毒肺炎疫情仍处于高流行态势,全球累计确诊病例数超过 2300 万rn近 2 个月以来,全球新