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<正>"全面提高学生的语文素养"是语文课程的基本理念。初中语文课堂是提高初中学生语文素养的主阵地。在语文课堂教写学的双边活动中,课堂语言是教师为了完成课堂教学任务,针对特定的学习内容和学习对象而使用的语言,是教师传道、授业、解惑,启迪学生思维,发展学生思维能力和开发
初中语文课堂教学评价性语言的研究
【摘 要】
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<正>"全面提高学生的语文素养"是语文课程的基本理念。初中语文课堂是提高初中学生语文素养的主阵地。在语文课堂教写学的双边活动中,课堂语言是教师为了完成课堂教学任务,针
【机 构】
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河北省唐山迁安市野鸡坨镇丁庄子初级中学,
【出 处】
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中华活页文选(教师版)
【发表日期】
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2014年12期
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