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新课程改革实验以来，我校全面鼓励教师应用多媒体辅助教学模式，让多媒体的最佳效果完全深入课堂，增大课堂容量、提高课堂效益、活跃课堂气氛、提高学生学习的兴趣。数学正是一门集数形关系知识于一身的学科，而多媒体教学的交互性、可控制性、大容量性、快速灵活性，正好符合数学教学的要求。
初中数学多媒体教学的实践与反思
【摘 要】
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新课程改革实验以来，我校全面鼓励教师应用多媒体辅助教学模式，让多媒体的最佳效果完全深入课堂，增大课堂容量、提高课堂效益、活跃课堂气氛、提高学生学习的兴趣。数学正是一门
【机 构】
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新疆伊宁市第十四中学
【出 处】
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小说月刊：下半月
【发表日期】
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2015年8期
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