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反思型教学不仅仅是对学习一般性的回顾或重复,而且是深究学习活动中所涉及的知识、方法、思路、策略等。在数学学科的教学活动中,反思型教学有助于学习者理解原理,特别是领悟（思想）方法和数学活动经验,其目的不仅是回顾过去,更重要的是指向未来的活动。通过反思型教学,学习者能够学会学习,学习者的学习会成为探究性、研究性的活动,学习者的能力会增强,创造力会提高,从而全面发展。