【摘 要】
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以提高课堂效率,凸显教学效果为目的的“高效课堂”,是课堂改革的追求。“‘CEFI’(2—3—4-1)四段式高效课堂模式”的研究和实践,既推行了高效课堂,又推进了课程改革与素质教育的
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以提高课堂效率,凸显教学效果为目的的“高效课堂”,是课堂改革的追求。“‘CEFI’(2—3—4-1)四段式高效课堂模式”的研究和实践,既推行了高效课堂,又推进了课程改革与素质教育的有机结合。
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