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基于特质完美主义与状态完美主义的概念,观察两者在体育运动技能学习中对成绩的关联效应,旨在验证完美主义的特质与状态在具体事件中存在着效应差异的假设,从而解释目前相关研究发现完美主义的悖效应问题。研究采用Frost的《多维完美主义量表》(Mul-tidimensional Perfectionism Scale,1990)和Stoll、Lau、Stoeber的《运动多维完美主义量表》(Mul-tidimensional Inventoryof Perfectionism in Sport,2008),测量特质