【摘 要】
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教育部《普通高中语文课程标准》(2017年版)提出了"整本书阅读与研讨"的学习任务。以英国作家毛姆的长篇小说《月亮与六遍士》为例,探讨核心素养理念下整本书阅读与研讨的教
【机 构】
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河北北方学院法政学院,河北北方学院文学院,张家口市第一中学语文组,河北北方学院外国语学院
【基金项目】
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河北省教育厅重点资助立项课题(GH181049)
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教育部《普通高中语文课程标准》(2017年版)提出了"整本书阅读与研讨"的学习任务。以英国作家毛姆的长篇小说《月亮与六遍士》为例,探讨核心素养理念下整本书阅读与研讨的教学对策:精选章节句段,感悟言语的深层意蕴;以问题研讨叙事艺术,提升思维的敏捷性;以问题解读结构艺术,提升思维的深刻性;品味人物形象,发展审美鉴赏力;改编演绎剧本,开拓审美创造力;拓宽认知视野,理解与尊重多元文化。
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