浅析班主任"点滴"工作的重要性

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语文教学应该是充满趣味、充满智慧的课堂实践活动,而在当下的课堂实践活动中,曲解的各种“高大上”的教学思想,导致语文课的无聊、枯燥甚至令人反感。如何让“趣”贯穿语文课堂,让课堂回归本真,应是一线教师考虑的问题。  一、起于目标,产生志趣  趣,金文=(走,跑)+(取,获得),本义是追逐有利可图的目标。《现代汉语词典》中对“志趣”的解释是“行动或意志的趋向”。因此“趣”是某种行为和意志的动力,目标则是
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走过几所城区大校,翻阅教案时,看到整齐的文件夹、厚实的打印版教学设计、点点滴滴的红笔增删、对教学过程回顾式或笼统评价式的课后反思……一眼看出,学校推行的是集体备课。说是集体备课,其实真正教研组成员集体研讨备课的情形少之又少,集体备课只能落实到主备人一人备课,其他成员共享。  网络时代,只要输入课题搜索,铺天盖地的教学设计会一涌而出,让人眼花缭乱,不知所从。即便是手写版的教案,基本上也是从这些现成的
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初中美术课内容多,范围广,思想教育性强。在教学过程中,如果教师千篇一律地说教的话,学生就会很容易分散注意力,逐渐丧失学习的主动性和创造性,从而影响课堂教学质量。基于以上认识,笔者在多年的教学实践中,不断更新教育思想,通过对教学方法的改革,增强学生学习美术课的兴趣,激发学习热情,从而提高美术课堂教学的质量。以下是笔者就有效提高美术课教学质量的一些认识。  一、创设有趣的导入,激发学生的学习兴趣  俗
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活动背景介绍  2019年4月,江苏省泰州市开展了初中数学优秀课评比与观摩活动,笔者有幸参与了一位荣获泰州市级一等奖教师的磨课活动。磨课的课题是“二次根式的加减第1课时”(苏科版《义务教育教科书·数学》八年级下册)。  初次备课(简案)  教学目标:  1.了解同类二次根式的概念,掌握二次根式的加减运算。  2.能进行二次根式简单的四则运算。  3.能够运用二次根式的四则运算解决简单的实际问题。 
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劳动教育课是学校教育的重要一环,如何开展劳动教育确实考验着教育工作者尤其是班主任们的智慧。良好的劳动教育必须要有针对性,并抓住孩子这个年龄段的心理特征。我想孩子心中最亲近的人就是父母,他们也想做点“高大上”的事情,得到家长的认可,可是他们又不知道什么样的事情才能得到认可。面对本学期的劳动教育课,这个问题也是我一直思考的。  后来我看了央视的“舌尖上的中国”,受到了启发,于是我把本学期的劳动教育课主
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