【摘 要】
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新课改之后,素质教育代替了传统的应试教育,素质教育重在培养学生的综合能力,德智体美全面发展,音乐教育是实施美育的重要途径,在应试教育向素质教育转变的背景下,音乐被越来
【机 构】
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宁夏回族自治区中卫市海原县第三小学 宁夏 中卫 755299
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新课改之后,素质教育代替了传统的应试教育,素质教育重在培养学生的综合能力,德智体美全面发展,音乐教育是实施美育的重要途径,在应试教育向素质教育转变的背景下,音乐被越来越多的人关注,但是音乐课堂上仍然存在有一些问题,课堂教学方式陈旧导致课堂乏味无聊,如何提高小学音乐课堂教学的趣味性成为广大一线音乐教师关注的热点问题.音乐教学是教师和学生共同完成的,因此既需要教师良好的课堂教学设计与教学组织,也需要学生们良好的氛围配合,本文从教师和学生两个角度研究了如何提高小学音乐课堂教学的趣味性,旨在帮助广大一线音乐教师提高课堂教学效率,顺利完成教学目标.
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