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虽然网络环境下有效地加强了高校学生的学习与交流质量,但是也存在的诸多弊端。比如说在网络环境下的大学生的心理健康教育课程来说,出现了两极分化的趋势,这也导致许多专家学者对于网络技术在学生心理健康教育课程的看法褒贬不一。文中对于当前国内高校网络环境下如何创新高校大学生心理健康教育问题进行了简要论述,并给出一些行之有效的解决办法,以供相关从业人员进行参考、借鉴。