让孤独学生不再寂寞--教育案例剖析

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武同学是一名很特殊的学生,他集贫困生、学困生,留守生于一身,缺乏必要的家庭教育,长期以来,无人和他交往,逐渐形成孤僻的性格。班主任应该充分认识到自己是青少年的心理顾问及心理保健医生这一特殊角色,应及时发现他们的心理问题,利用班集体的优势和特点,对他们进行心理教育,提高心理素质,使每一个学生都能有健康的心理,成为班级大家庭中的一员。
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