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使学生具备良好的语文素养是新课标的重要使命，然而现在的语文课堂，尤其是农村地区，受教学条件的限制，以传统教法为主，仍是教学中比较普遍的现象。要想改变这一现状，必须从教师的教学理念入手，真正提高学生学习语文的能力。最近几年，新课标的改革已经深入人心，它把新的教学思想带给了我们。同时也要求我们用新的眼光来衡量它，用新的教学方法来接受它。本文结合个人的教学实际与几位专家的理论和经验，围绕注重朗读、重视文言、重视积累展开了论述，强调了其对提高农村学生语文素养的重要性。