【摘 要】
:
目的 观察规范化原则指导下成人癫痫药物的治疗效果,以供临床工作参考.方法 选择我院2010年8月至2011年7月收治的癫痫患者56例作为观察组,给予规范化原则指导用药,以前一年同
论文部分内容阅读
目的 观察规范化原则指导下成人癫痫药物的治疗效果,以供临床工作参考.方法 选择我院2010年8月至2011年7月收治的癫痫患者56例作为观察组,给予规范化原则指导用药,以前一年同期收治的癫痫患者52例作为对照组.治疗后随访6个月观察并比较两组患者发作次数和生活质量的差异.结果 两组患者发作次数比较,观察组明显少于对照组,差异有统计学意义(P
其他文献
在课堂教学中,教师可以从学生的主体地位出发,通过创设能激发学生主动参与的教学环境,把学生的积极性充分引入到教学中来,并积极启发、诱导学生质疑,引导学生多问几个“是什
《跨文化交际视野下汉泰核心词对比研究》是一部着力于对外汉语词汇教学研究的专著。其价值在于引入认知语言学相关理论,从客体、主体、语言三个世界同构的角度建构汉语的词
教师话语是教师实施课堂教学的主要手段和媒介,同时也反映课堂教学的过程和方法。研究教师课堂话语有利于我们更好地了解课堂教学的实际发生的情况。本文以内蒙古师范大学预
本文以新版《大字典》第六册若干字为例,对其字际关系的沟通、尤其是异体字的认同上存在的问题进行考辨。
This article takes the new version of the “Dictionary” Volu
英语时态是中国学生学习英语的难点之一。通过恰当地归纳英语时态,是帮助学生更好的掌握英语时态用法的有效方法。英语时态可以分为现在时和过去时两大类。理解和使用英语时
近年来,教学应用型高校已开始转变观念,推动教学与科研的共同发展,但仍存在着思想认识不到位,氛围缺乏,科研与教学之间存在矛盾等方面的问题.要解决这些问题,需要有针对性地
本文以贵阳市极具代表性的职业高中贵州省建设学校为研究对象,采用访谈和问卷调查法对该校2010级和2011级全体学生英语学习的动机及其影响因素展开调查研究分析,结果发现:该
高中英语词汇教学一直是教学之重,如何行之有效地进行高中英语词汇教学一直困惑着作者,本文通过一堂课堂实录得出:教师应紧密结合教材,遵循认知规律,不断摸索有效的学习策略,
在初中英语学习中,学生学习英语效果的好坏受到很多因素的影响,英语知识的学习过程是一个非常复杂的系统过程,这其中一个人自身的智力和思维能力固然在学习中起到关键的作用,
干部的工作作风不仅是态度问题,更是政治问题。当前一些干部存在的工作作风问题,其产生的原因主要有生存成本低、市场经济负面影响、不良传统文化的影响以及体制机制的不完善