【摘 要】
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初中阶段的数学起到了承上启下的作用,既是小学基础知识的延伸,又是高中深层次数学知识的奠基石。所以,初中数学知识的具有一定的难度,学生想要更高效地熟记概念和公式,准确
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初中阶段的数学起到了承上启下的作用,既是小学基础知识的延伸,又是高中深层次数学知识的奠基石。所以,初中数学知识的具有一定的难度,学生想要更高效地熟记概念和公式,准确把握题意,解决数学问题并非易事。而辅助图在初中数学教学中的应用可以有效将抽象的数学知识形象化,将复杂的语言表述简单化,将暗藏玄机的题干材料直观化。所以,利用各种各样的辅助图进行初中数学课堂教学无疑是提升课堂教学质量的关键。鉴于此,笔者以“思维导图”为例就如何在初中数学教学中合理有效地运用展开论述,旨在启发广大同仁重视图形的辅助教学功能,促进初中
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