【摘 要】
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小课题研究对三四年级学生来说是很有挑战性的学习,教师"扶"的过程很重要,"扶"的时间也会比较长。实践中要重点指导学生亲历调查全过程,学会同伴合作研究,指导学生撰写课题研
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小课题研究对三四年级学生来说是很有挑战性的学习,教师"扶"的过程很重要,"扶"的时间也会比较长。实践中要重点指导学生亲历调查全过程,学会同伴合作研究,指导学生撰写课题研究报告,采用多种形式,展开师生、生生之间的相互评价。教师不可操之过急,要循序渐进,重点扶持,促进学生在发现问题、研究方法、研究能力、研究精神上积累经验。
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