切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
“一句话”里看理念
“一句话”里看理念
来源 :江苏教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zfgzfgzfg
【摘 要】
:
最近,应邀参加了某市举办的名为“新理念、新课堂”的小学教学观摩活动.这是该市自今年全面推行新课程并以此为内容举行的一次较大规模的教学研讨,采用的方式是借班上课。在我所
【作 者】
:
张荣兴
【机 构】
:
盐城市教育科学研究院
【出 处】
:
江苏教育研究
【发表日期】
:
2004年7期
【关键词】
:
教学观念
小学
诚信教育
价值取向
教师素质
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
最近,应邀参加了某市举办的名为“新理念、新课堂”的小学教学观摩活动.这是该市自今年全面推行新课程并以此为内容举行的一次较大规模的教学研讨,采用的方式是借班上课。在我所听的10节课当中.其中有8位老师在上课结束之前说了这样一句话:“同学们所提出的问
其他文献
时代需要理论 理论指导时代
代为 论体职发展理论,时需要理论,理论指导时代。“中国特色社会主义”理论是现时代的马克思主义,是科学社会主义发展史上的巨大飞跃,是时代的旗帜,亦是现时代的指导思想。
期刊
马克思主义
建设有中国特色的社会主义理论
“特色理论”
时代需要
理论指导
毛泽东思想
社会基本矛盾
现时代
社会主要矛盾
社会主义发展史
炊烟在学生宿舍升起
每天到了吃饭时间,部分学生宿舍里炊烟袅袅,菜肴飘香,莘莘学子煎、炒、炖、烧竞相施展烹饪手艺。这在许多高校已是见怪不怪的现象了。 以我校为例,据1994年11月初统计,我院学
期刊
学生宿舍
学生食堂
“空白”
总务处
院领导
质次价高
酒精
培养目标
成本核算
不稳定酸
鹤壁煤电四矿三水平延深设计优化与创新
设计是工程建设的灵魂,关系到工程建设的成败和经济效益,因此,我们在设计过程中,要对开拓系统及主要参数认真进行对比选优,力求做到技术上可行、经济上合理并应积极采用成熟
期刊
地质特征
开拓布置
采煤方法
采区尺寸
工作面长度确定
桩底后灌浆法在人工挖孔灌注桩中的应用实践
中信国安苑住宅楼采用人工挖孔扩底灌注桩基础,持力层为圆砾层,在施工过程中,采用预埋压力灌浆管后灌浆技术(滞后灌浆法),成功地解决了在含水丰富的圆砾层中进行人工扩底桩的
期刊
人工挖孔扩底灌注桩
预埋灌浆管
后灌浆
单桩承载力
做一个“安分守已”的老师
前些日子在《读者》上看到了一篇文章,是北大的一位校长在学生毕业典礼上的一篇演讲稿,其中有句话真是让我思绪万千,回味无穷。
期刊
老师
《读者》
毕业典礼
演讲稿
文章
学生
校长
论核子仪与灌砂法的对比试验
就如何正确使用核子仪,充分发挥核子仪在路基填土压实度检测中的自身优势.在被测路基填料压实层之前,把核子仪与灌砂法进行对比试验,建立该段路基填料的回归方程式,从而,有效
期刊
建立核子仪
灌砂法
方程式
让梦想放飞在希望的田野上
一九九八年,金秋十月,列车在一望无际的稻田间飞奔着,车厢广播里正播放着《在希望的田野上》。听着那轻松愉快的旋律,感受着风吹的声音,望着夕阳下金灿灿的稻田,我的心陶醉了。我忍
期刊
教育理念
教育案例
教育科研
小学
语文教师
教师专业成长
优质量保证二次抽样法在抗疟药治疗恶性疟疗效监测中的适用性研究
目的 探索批质量保证二次抽样法(DLQAS)在抗疟药对恶性疟疗效监测中应用的可能性。方法 在现场按WHO推荐的28d体内法氯喹疗效评估方案收集病例,给予氯喹治疗,判定治疗失败与否,
期刊
批质量保证二次抽样法
抗疟药
疟疾
恶性
疗效
监测
Double lot quality assurance sampling
antimalarial d
多头小直径深层搅拌防渗墙施工工法
介绍了多头小直径深层搅拌防渗墙施工工法的特点、使用范围、工艺原理、工艺流程和施工质量要求及检验,并通过工程实例谁了多头小真径深层搅拌防渗施工工法在长江中下游干流堤
期刊
施工工法
防渗墙
工艺流程
施工质量
深层搅拌桩
construction method of multi-headed and small-radius de
真问题 真研究 真成果——浅议中小学教育科研的实践取向
这些年,“科研兴校”、“科研兴教”、“科研兴师”的口号出现频率很高,事实上也确实是几乎校校有课题,有些学校还号称人人有课题。这一现象说明,广大中小学校和教师已经充分认识
期刊
中小学
教育科研
学校管理
课题研究
问题意识
与本文相关的学术论文