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初中是学生成长的关键时期,学生只有具备良好的学习能力才能更好的适应今后的学习生活,在初中数学教学中,因学生的智力水平与学习态度不同,导致学生的学习成绩参差不齐,影响初中数学的教学效率。分层教学的提出能够很好的解决这个问题,让学生能够在自我能力的基础上开展学习,从而提高各个层次学生的学习成绩。