【摘 要】
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文章通过总结国内外研究状况,以期对阅读障碍的准确鉴别与精准干预提供思路与启示。从理论与实践的视角,综述了国内外阅读障碍鉴别与干预方面的理论研究以及应用技术手段进行
【机 构】
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无锡职业技术学院,江南大学教育信息化研究中心
【基金项目】
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江苏省自然科学基金青年项目(BK20170180),教育部人文社会科学研究青年基金项目(17YJC190021)
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文章通过总结国内外研究状况,以期对阅读障碍的准确鉴别与精准干预提供思路与启示。从理论与实践的视角,综述了国内外阅读障碍鉴别与干预方面的理论研究以及应用技术手段进行鉴别和干预的实践经验。国外理论研究与实践经验较为丰富,而国内目前理论研究还不完善,教学实践匮乏,技术应用实践较少。今后在增强理论研究的基础上,应重点探索针对阅读障碍的教学模式、开发准确有效的鉴别干预技术。
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