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高中物理，给学生的感觉都是“一学就会、一听就懂、一用就错”，特别是每年的高考结束．有很多考生发现自己的失误并不是因为知识掌握不足或者运用知识的能力上有欠缺，而是审题出了问题，而审题能力的提高不是一蹴而就的事。需要我们物理教师在平时的教学中长期培养，笔者认为，培养学生的审题能力，应从以下几个方面入手：