2014年，我即将结束大学生活、迈入研究生征程，曾经那个青涩少年在岁月的变化中慢慢成长、蜕变。回忆如同幻灯片在脑海里一幕幕闪过，想起第一次去章丘市第四中学报到，第一次军训，第一次跟全班同学一起歌唱……当然，还有那最难忘的第一次——收到专利证书时的欣喜！
　　在高中的创新课上，当我第一次接触到发明创新、申请专利时并没有很在意，但听完几次课后，渐渐发现同学们有了很多有趣的创意，看到校园内的创新公示和学长、学姐们捧着专利证书的合影，我心里也萌生了对创新的渴望。
　　慢慢地，我开始认真听创新课，积极与老师交流、写创意。最后，功夫不负有心人，我的名字也出现在了公示榜，我的创意也被推荐去申请专利。高二上学期，当拿着印有祖国国徽的绿色专利证书时，那份喜悦和激动已无以言表。
　　高中时期发明创新带来的快乐和满足，不仅让我的生活变得多彩、学习上更加自信，同时也让我得到了高考加分的实惠。
　　2008年11月，我和班里大多数同学一样，为自主招生报名而忙碌着。虽然成绩不是特别突出，但因为手持两份专利，我的自主招生报名初审很容易就被通过了。在参加厦门大学的复试时，评委老师也对我的专利产生了极大的兴趣，最终顺利取得了厦大的加分资格。虽然后来因为高考失利没能如愿进入厦大，但发明创新给我带来的收获与自信确实让我终身受益。
　　2010年，经过一年的复读，我考入了西南大学。第一次去西大，只带了几件换洗的衣服与录取通知书，再加上两份专利证书。对于那些刚经历完高考的大学新生来说，专利证书绝不常见。尤其是以文科生为主的经济管理学院，专利证书更是让人觉得新鲜与羡慕。
　　第一次与辅导员见面，就聊起了我的专利与高中的创新教育；去参加学生会的面试，也附上了我的专利证书；参加班长竞选时，当我说到我拥有两项专利，同学们发出的呼声与投来的羡慕目光让我明白，班长非我莫属了。
　　高中时期创新的洗礼，使我在大学起跑线上遥遥领先，带着这份自信，我希望自己能自强不息、创新不止！