乡村振兴推动实现共同富裕——以安吉白茶为例

来源 :智慧农业导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wgz204
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
安吉白茶在发展山区经济、促进农民增收、推进生态文明建设等方面具有重要作用。政府部门大力支持乡村产业的发展,将安吉白茶与帮扶地区有效对接,提出通过开发地域特色产业实现共同富裕的对策建议,为国家实现“共同富裕”伟大目标汇聚磅礴力量。
其他文献
文章首先通过问卷了解高校学生浏览外卖单时的关注点,提取出外卖单上的重点区域,运用焦点小组研究法对外卖单进行设计解构,挑选符合实验要求的外卖单;然后,运用数量化理论Ⅰ类分析法对所挑选的样本进行外卖单信息识别度与外卖单各个设计要素的相关性分析。最后,根据实验的数据和分析结果,提出相应的外卖单设计策略。以期为外卖单设计提供一定参考,提高用户识别外卖单信息的效率。
《始平公造像记》作为魏碑的代表,是北魏政权迁都洛阳后,在龙门地区大量修建的佛教造像记中最优秀的作品之一,其超高的艺术价值不仅仅是因为该造像记是书刻结合的魏体楷书精品,更因为在制作手法、刊刻技术、甚至书丹上的表现,都有其代表性和特殊性,展现出非同一般的制作工艺,是龙门造像记中唯一的阳刻作品。魏碑是我国南北朝时期北朝文字刻石的总称,其风貌的独特性与当时的地理及社会环境,历史条件有。它是书法艺术中一种重
公元4世纪末,北方地区由太武帝建北魏王朝一统北方,北魏书法正是在这特殊的时代下,继承着秦汉魏晋书风,并结合自身独特的文化,凝练出雄厚浑大的艺术风格。北魏王朝统治下独特而又复杂的社会情感和人文环境所造就的碑刻书法,是其他时代无法复现的,因此当北魏结束之时,北魏书法也开始逐渐淡出历史舞台。直至清乾嘉年间,考古之风兴盛,金石、摩崖造像、墓志碑版才重新引起文人重视。由此,沉寂千年的北魏碑刻书法以其独特的艺
为探明黔西南州烟区烤烟上部叶的适宜采收期,确定最适于当地产质量提升的成熟采收标准,以云烟87为试验材料,研究上6片烟叶采收期(提前4d,正常和延迟4、8、12d采收)对烤后烟叶外观品质、化学成分、经济性状和感官品质的影响。结果表明,随着采收时间的延迟,烟叶的成熟度增加,烟碱含量升高,相对叶绿素含量(SPAD值)和糖碱比降低。适当延迟采收能改善上6片烟叶的品质,叶片厚度减小、疏松度提高、油分增多、香
文章以2011年、2016年和2021年为时间截面,选取辽宁省14个地级市为研究单元,运用引力模型,建立人口密度、GDP、距离三因素评价体系,得出区域经济联系强度;应用ArcGIS进行可视化,分析辽宁省老工业基地经济转型发展中阶段性区域经济联系和发展特征。研究表明,辽宁省工业基础雄厚,近年发展后形成以沈阳和大连为辽宁省“双核心”,牵引周围“一圈一带两区”发展的重要格局,但GDP在全国排名仍不理想,
<正>1教具装置图(见图1)2仪器特点及用途(1)特点使用太阳能玩具组合套装,自装太阳能螺旋桨飞机,用于演示放在玻璃罩内正在旋转的螺旋桨飞机,制作方便。用抽气泵逐渐抽出罩内的空气,飞机慢慢就不动了,但螺旋桨还照样在转动,从而演示螺旋桨飞机是靠螺旋桨在空气中旋转时产生的力来使飞机向前飞行的,实验效果明显。
期刊
项目式学习是一种探究式学习方式,它要求学生从现实问题的解决中收获知识。将项目式学习应用于小学数学,能够降低数学知识的学习难度,深化学生对数学知识的了解。项目式学习还能提高学生独立学习的能力,培养学生逻辑思维能力,使学生从被动学习变成主动学、独立学。总之,项目式学习是一种驱动和激励的教学策略。
跨学科综合实践活动是我国新一轮数学课程标准修订的重要内容,基于项目的STEAM学习就是一种跨学科实践活动,该研究基于数学项目学习内涵的认识以及教育教学实践经验,构建了基于STEAM理念的高中数学项目学习的设计模式:项目启动阶段、项目规划阶段、项目开展阶段、项目评价阶段,并厘清了四个阶段的具体内容与意义,并以“斐波那契数列”的项目学习为例进一步阐明了模式的具体实施的路径,试图为高中数学项目学习的开发